齐鲁网·闪电新闻11月6日讯 为推进海北州教育高质量发展，提升受援地教师对教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的理解与掌握，推动海北州学校以学生发展核心素养为引领的教学改革取得实效。11月4日，山东援青干部管理组与海北州教育局联合举办第十七届鲁青教育论坛暨义务教育阶段英语教学研讨会。本次论坛的主题为：贯彻立德树人根本宗旨，落实引领英语教师精准领会新课程和新课标理念，提升教师专业素养，助推我州中小学英语教学质量提升。鲁青教育专家；州教育局有关负责同志，教研与教师发展中心全体教研员；四县教育局有关负责同志，全体教研员；各初中学校校长、教务处长及全体英语教师，共200余人参加了论坛。

州教育局副局长（援青）魏伟在致开幕词时指出，本次论坛的举办是推动海北州教育高质量发展的重要举措。作为鲁青教育合作的标志性项目，论坛始终坚持“精准”“务实”“高效”的原则，集两省专家之力、之智、之情，为助推受援地教育高质量发展发挥了积极作用。希望借助论坛的成功举办，依托鲁青专家，有效提高全州教师解读新课标、适应新课程的能力，为不断提升教学质量打下坚实的基础。

青海省教育厅中小学教学研究与教师发展中心张建国主任通过视频方式，对论坛的举办表示热烈的祝贺，对借助论坛这一载体加强鲁青两省教育交流的方式给予充分肯定，希望通过本次论坛，认真学习山东好经验、好做法、好成果，切实加强教师对新课标的理解与掌握，不断提高教学能力与水平。

论坛邀请曲阜师范大学教授、博士生导师孔蕾和青海省教学研究与教师发展中心教研员宋春涛以视频方式，分别作了《数字化时代中学英语教师专业素养提升路径》和《立足课程标准 赋能高效课堂》专题报告，海北州援青教研员康辉和吴绍卫分别作了《义务教育课程方案（2022版）解读》和《义务教育英语课程标准（2022版）解读》的报告。四位专家，以扎实的专业功底、详实的教学案例、丰富的讲座内容，为大家奉献了四场精彩的报告，为全面了解、准确把握新课程的实质和主要变化指引了方向，明确了目标，为义务教育阶段英语教学提供了改革思路和对策指导。

为了有效地促进援受教师交流、实现“思想碰撞”，展示不同教学策略所产生的不同教学效果、促进课堂教学质量的提高，论坛邀请门源第一中学教师姚占存和山东援派刚察民族寄宿制初中教师孙海秀进行了两节同课异构教学展示，海北州7位教师进行了现场精彩点评。山东援派州教研与教师发展中心副主任崔广进与海北州教师互动交流，现场答疑释惑。通过说课及答疑环节，海北州教师对理解和把握新课标、落实英语学科核心素养、提升教学成效有了更深认识、更多感悟、更大收获。

最后，州教育局副局长潘彩霞对论坛进行了总结。她首先感谢山东专家和援派教师教研员带来的精彩讲座，指出这次论坛依托鲁青专家和山东援派教师教研员，为全州初中教师理解落实新课标、研究新教材，提升课堂教学新实效，落实英语学习活动观、培育学生核心素养发挥了积极作用。下一步，各学校要抓住新机遇、迎接新挑战，借助山东教育援派力量、结合海北州教学实际，在理解和掌握新课程方案和课程标准上下真功夫，不断推动海北州教育教学质量再上新台阶。

士不可以不弘毅，任重而道远。未来，山东援青干部管理组将继续支持包括鲁青教育论坛在内的各项教育交往交流交融项目，坚持以提升海北州教育质量为目标，以助力高效课堂建构为载体，以提高受援地教师专业素养和能力为己任，继续为海北州教育高质量发展拓展新空间、搭建新桥梁、提供新机遇、增添新动力。

闪电新闻记者 袁勇 报道